Классный час в 3 классе по теме: Человек труда

Цели: формировать в обществе уважительное отношение к труду и

человеку труда показать важность

труда в любой  профессиональной деятельности.

Ход занятия:

1.Организационное начало занятия

Всем добрый день. Сегодня мы с вами

собрались, чтобы поговорить об очень важном. Но

вначале я хочу ваше внимание обратить на экран (Фрагмент из сказки «Золушка»,

где Золушка трудиться.)

2. Работа по теме

1)   Беседа

 -Ребята,  кого вы узнали из этого фрагмента? Чем

заканчивается эта сказка? Чем заслужила свое счастье Золушка?   Конечно, благодаря труду Золушка стала

счастливой.  Любой труд вознаграждается.

Ребята, как вы думаете, о чем мы

сегодня будем говорить? Тема сегодняшнего занятия «Человек трудом велик»

Поговорим о том, какую роль

играет  труд в жизни человека.

-А кого можно считать

человеком труда?  Ваши родители трудятся?

Учителя? Врачи?

Значит, это человек,

который добросовестно трудиться, это люди разных профессий. О  труде сложено много пословиц. Помогите

собрать пословицу

Почему говорят,  что труд 

красит  человека?  (Когда человек трудиться, он видит результат

своего труда.  И это поднимет настроение,

вдохновляет человека. И с таким человеком всегда приятно общаться.)

А как вы можете трудиться?  Главный труд в школе - учеба, на уроках вы

получаете знания, которые вам пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию.

Я хочу проверить ваши знания и предлагаю поучаствовать в викторине.

Викторина загадок о профессиях

3) Беседа о характере

профессий

Есть профессии, которые связаны с умственным

трудом (учитель, врач, бухгалтер,

агроном, инженер…)

Есть профессии опасные: сотрудники полиции, ДПС, военные, водолазы, пожарные…)

    Каждый

трудящийся имеет представление о том, что такое «трудовой кодекс», «трудовая книжка», «трудовой стаж».

(Прочитывается определение, а дети называют

понятие)

(Трудово́й догово́р) — письменный документ — соглашение

между работником и работодателем, который устанавливает их взаимные права и обязанности.

(Трудовой кодекс) - это свод

законов о труде, целью которого является установление государственных гарантий

трудовых прав и свобод граждан

(Трудова́я кни́жка) — официальный персональный документ, содержащий записи о

трудоустройстве гражданина;

    4)Игра «Угадай

профессию»

 1.Движение,

характеризующее профессию (дирижера)

2.Движение, характеризующее профессию (секретарь)

3. Движение, характеризующее профессию (сотрудник ДПС)

4.Движение, характеризующее профессию  (спортсмен)

А теперь  называю известных людей,

а вы называйте их профессии

Андриян Николаев, Васнецов («Богатыри», «Аленушка», «Иван царевич

на сером волке»), Агния Барто  («Бычок»,

«Я расту», «Веревочка», «В школу») …

Это на самом деле великие люди. И их знают почитают в нашей стране,

и не только.

   5)  Дискуссия

Ребята, зачем люди трудятся?

Представьте себе, врачи не выйдут на

работу. Есть интернет, люди будут читать о разных болезнях и будут назначать

себе лечение. Как вы считаете, к чему может это привести?... (Только врач может

правильно определить и назначать правильное лечение.

А дворники не выйдут на работу. Что будет

на улице?

А может можно обойтись без учителей?

Все люди труда выполняют свою работу,

необходимую для удовлетворения потребностей других.  Но недостаточно бездумно делать свою работу,

необходимо ее любить. Любимая работа – всегда лучше, чем нелюбимая, надоевшая,

которую не зря в народе называют – рутиной.

Труд может спасти любого человека, ведь, без работы человек

может остаться без куска хлеба. Но труд  еще доставляет

человеку душевное и моральное удовлетворе-ние.

Кто хочет трудиться, добиваться результатов, создавать

прекрасное, которое будет радовать окружающих, для них не существует никаких

препятствий, они будут творить, развиваться.

6)Практическое занятие

Мы  тоже попробуем

что-то сделать своими руками. Давайте   попробуем  создать герб труда. На партах у вас лежат

предметы, необходимые для работы. Это картон для фона, вырезанные фигуры для

построения композиции. Работаем в парах, дружно и согласованно. Желаю удачи.

Выставляем полученные работы. Для того, чтобы создать

красоту,  что нужно? (терпение, умение,

усердие).

3. Рефлексия

Ребята, я хочу, чтобы вы высказали свое мнение о проведенном

внеклассном занятии. Можете начать с высказываний

Мне было интересно (или не интересно) на

занятии

Мне понравилось …

Я знаю, что труд…

Я хочу больше узнать о …

-

В будущем, если вы будете очень

стараться, то всё у вас получится.

А кем стать, я думаю, вы скоро

решите сами.

Спасибо всем за активную работу.